Vấn đề có nên đình chỉ học tập đối với học sinh vi phạm kỷ luật vẫn đang nhận được nhiều ý kiến trái chiều từ dư luận và từ chính các em học sinh.

 

Ngày 6.7.2025, chương trình truyền hình thực tế "Trường Teen" – sân chơi tranh biện dành cho học sinh THPT – chính thức trở lại trên sóng VTV7 với mùa giải thứ 8. Ngay trận mở màn, chương trình đã thu hút sự chú ý mạnh mẽ khi lựa chọn chủ đề đang gây nhiều tranh luận trong dư luận: “Trường học không nên đình chỉ học tập đối với học sinh vi phạm kỷ luật”, xuất phát từ dự thảo Thông tư mới của Bộ GD-ĐT.

Hai đội thi đến từ Trường Phổ thông liên cấp Wellspring (Hà Nội) và Trường THPT Phan Châu Trinh (Đà Nẵng) đã mang đến một trận tranh biện sôi nổi, đầy cảm xúc và thuyết phục.

Phe ủng hộ đến từ Wellspring cho rằng việc đình chỉ học tập không giúp học sinh thay đổi hành vi mà có thể gây tổn thương tâm lý, tạo ra hệ lụy tiêu cực. Thay vào đó, họ đề xuất các giải pháp thay thế như tư vấn tâm lý, chương trình hỗ trợ hành vi để đồng hành cùng học sinh trong quá trình sửa sai.

Ở chiều ngược lại, đội Phan Châu Trinh phản biện mạnh mẽ, bảo vệ quan điểm rằng đình chỉ học tập là biện pháp cần thiết để duy trì tính kỷ luật, đảm bảo an toàn học đường. Họ nhấn mạnh đây cũng là thời gian để học sinh vi phạm nhìn nhận lại hành vi, từ đó có cơ hội sửa sai và trưởng thành.

Trận đấu nhận được đánh giá cao từ giới chuyên môn nhờ các luận điểm sắc bén, kỹ năng phản biện linh hoạt và phong thái tự tin của thí sinh hai đội. Màn đối đầu này một lần nữa khẳng định sức hút của "Trường Teen" – nơi các bạn trẻ được thử sức, bộc lộ tư duy độc lập và trách nhiệm xã hội trước những vấn đề giáo dục nóng bỏng.

Ngày 6.7 cũng là hạn cuối cùng đóng góp vào dự thảo mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) về quy định về khen thưởng, kỷ luật đối với học sinh. Trong dự thảo, việc loại bỏ các hình thức phê bình học sinh trước lớp, trước trường và đình chỉ học tập đang thu hút nhiều ý kiến trái chiều. Dù nhiều người hoan nghênh vì tính nhân văn, nhưng không ít ý kiến cũng bày tỏ lo ngại: nếu kỷ luật quá nhẹ, học sinh dễ xem thường nội quy, “nhờn luật”.

Theo các chuyên gia, vấn đề cốt lõi ở đây là cân bằng giữa kỷ cương và nhân văn. Trường học không thể quá nghiêm khắc để trở thành tòa án, nhưng cũng không thể quá dễ dãi để trở thành nơi vô kỷ luật. Những hình thức xử lý sai phạm cần vừa có tính giáo dục, vừa đủ sức răn đe, tạo điều kiện để học sinh sửa sai trong một môi trường an toàn.

Một môi trường học đường tốt là nơi học sinh được tôn trọng, lắng nghe, nhưng cũng cần ranh giới rõ ràng để các em hiểu rằng: tự do không đồng nghĩa với vô kỷ luật. Kỷ luật - nếu được thực hiện đúng cách - sẽ không phải là sự trừng phạt, mà là bài học đầu đời về trách nhiệm, về hậu quả và về lòng tự trọng.

https://laodong.vn/giao-duc/tranh-bien-gay-can-ve-viec-dinh-chi-hoc-sinh-vi-pham-ky-luat-1535955.ldo

Thùy Chi (báo lao động)