Áp lực bủa vây nghề nuôi dạy trẻ

Nghề giáo viên mầm non vốn không được coi là đối tượng làm việc trong các ngành, nghề nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm nhưng lại có áp lực rất lớn về công việc và thời gian lao động. Do đó, nhiều ý kiến đại biểu Quốc hội và các cơ quan liên quan đều thống nhất đề xuất giảm tuổi nghỉ hưu cho giáo viên mầm non theo các chế độ quy định trong dự thảo luật.

Gắn bó với nghề giáo viên mầm non từ khi ra trường tới nay đã được 7-8 năm, cô giáo Nguyễn Thị Hồng Toan - Giáo viên Trường Mầm non Clever Kid (Khu đô thị Vinsmart City, quận Nam Từ Liêm, Hà Nội) chia sẻ, mỗi ngày của giáo viên mầm non bắt đầu bằng tiếng khóc, chứ không phải tiếng trống như những cấp học khác. Giáo viên không chỉ dạy, mà còn bế, dỗ, dọn dẹp, chăm sóc - lặp đi lặp lại với cả chục đứa trẻ và không có giờ nghỉ ngơi, kể cả giờ trưa.

“Tôi nghĩ nếu ai từng đứng lớp mầm non rồi, sẽ hiểu đây không chỉ là công việc, mà là hành trình dài của yêu thương. Đề xuất giảm tuổi nghỉ hưu là điều thực sự cần thiết, không phải để chúng tôi “nghỉ ngơi sớm”, mà là sự công nhận đúng đắn cho một nghề âm thầm, vất vả và tiêu hao sức lực từng ngày” - cô Toan chia sẻ.

Cô Kiều Thị Tuyết Mai (Trường Mầm non Kinder House, Khu đô thị Gamuda, Hoàng Mai) chia sẻ, nhiều giáo viên mầm non thường mắc các bệnh nghề nghiệp như đau lưng, khàn tiếng… do đặc thù công việc.

“Với độ tuổi nghỉ hưu hiện nay từ 55-60, thật khó để chúng tôi tiếp tục chạy nhảy, múa hát và đồng hành trọn vẹn cùng các con”.

Chính sách nhân văn với giáo viên mầm non tư thục

Theo Thạc sĩ tâm lý giáo dục Nguyễn Mai Duyên - Giám đốc Viện đào tạo Qibi Academy, các giáo viên mầm non ở môi trường công lập sẽ có lộ trình thăng tiến rõ ràng hơn còn đối với giáo viên tư thục thì tuổi tác là một hạn chế.

“Đối với môi trường công lập, khi giáo viên đạt đến một ngưỡng tuổi nhất định có thể được điều chuyển hoặc thăng tiến lên vị trí quản lý còn đối với khối trường mầm non tư thục, lộ trình thăng tiến của các giáo viên gần như không có” - bà Duyên nói.

Theo bà Duyên, nếu đề xuất này được thực hiện sẽ giúp giảm bớt gánh nặng tâm lý và thể chất cho giáo viên lớn tuổi, mở đường cho sự chuyển giao thế hệ, đồng thời tạo điều kiện để các giáo viên được nghỉ ngơi khi đã cống hiến hết mình. Đây cũng là một thông điệp xã hội tích cực, thể hiện sự coi trọng nghề nuôi dạy trẻ. Tuy nhiên, nếu không có chiến lược song hành, việc giảm tuổi nghỉ hưu có thể gây thiếu hụt nhân sự tạm thời, đặc biệt trong bối cảnh ngành mầm non đang thiếu giáo viên ở nhiều địa phương. Tuy nhiên, nếu được nghiên cứu kỹ lưỡng, đây có thể là cơ hội để tái cơ cấu nguồn nhân lực.